卷首语·JUANSHOUYU
01 五四精神对近现代中国教育家的引领 ／ 程方平
特别报道·TEBIEBAODAO
05 劳动教育岂能“边缘化” ／本刊编辑部
06 劳动教育这门课该补了 ／ 周彩丽
07 劳动教育不可被削弱 ／ 徐秉国
10 劳动教育与德智体美“四育”的关系／ 刘丽红
13 劳动教育贵在坚持体脑并举 ／ 虞晓贞
16 劳动教育，学校如何做“真”做“实”／王萍
18 增强劳动教育的实效性 ／ 王强
20 学校实践如何让劳动教育不再空泛 ／ 王梦茜
23 实践基地：劳动教育的重要载体 ／ 徐海娇
封面人物·FENGMIANRENWU
26 要守住教育的初心 ／ 吴爽
29 业师·导师·恩师 ／ 申国昌
人物志·RENWUZHI
32 朱贵华：办学要有改革创新的勇气 ／ 叶九辉 郭炳德
声音·SHENGYIN
36 少儿编程热背后，到底该关注什么 ／ 王元卓
39 新时期上好高校思政课的“战略思维” ／ 黄岭峻
42 家庭教育要遵循脑科学的规律 ／ 王大龙
聚焦·JUJIAO
45 朱永新:为了理想的教育 ／杨静
46 林崇德：严在当严处，爱在细微中 ／王梦茜
47 钱易：教书与环保是一生的事业 ／ 周彩丽
48 周美琴：用爱与智慧点亮残障孩子的生命 ／ 刘洁
性教育课堂·XINGJIAOYUKETANG
49 国际比较视野下的学校性教育发展 ／ 余小鸣
缅怀·MIANHUAI
52 一湖清泉润西岳 沛然无声映北斗 ／ 赵媛媛 赵珍
区域·治校·QUYUZHIXIAO
57 打开教育均衡优质发展的新视窗 ／ 本刊编辑部
B1 坚持立德树人 回归教育本真 ／王长文
B2 厚植沃土 夯实基础 让未来教育家落地生根 ／闫生
B3 构建发展共同体 开创校长培训工作新格局 ／刘洁
B5 “三进”“三研”“三打造”：推进校长共同成长 ／ 史咏梅 王艳秀
B7 办公平而有质量的教育 ／王赛
B8 让每一所学校获得适合的发展 ／王赛
B9 多元共融，促进教育可持续发展 ／王赛
B10 突破校际壁垒，提升校长领导力 ／王赛
B11 办适合学生发展的教育 做幸福的“摆渡人”／王赛
B12 共享教育资源 助力学校发展 ／王赛
B13 助推学校内涵发展的“四部曲” ／王赛
B14 同频共振，携手共进，助力学校又好又快地发展 ／王赛
B15 激活办学智慧，孵化教育名家 ／王赛
B16 聚焦核心素养，让师生享受成长的幸福 ／王赛
探索·TANSUO
58 让每个孩子都绽放光彩 ／ 华建明
62 打造欠发达地区的教育创新样本 ／ 刘洁
65 课堂内外，让教师精神学生精彩 ／ 欧阳秀娟
实践者说·SHIJIANZHESHUO
69 国学诵读，“西河”校园一道亮丽的风景 ／ 卢昭 张胜其
