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《教育家》杂志2018年8月刊第2期

时间:2019-10-31作者:编辑部来源:教育家杂志

《教育家》杂志2018年8月刊第2期

 

卷首语・JUANSH0UYU

01教育惩戒权边界何在/袁治杰

封面人物·FENGMIANRENWU

06原红:赴一场生命的狂欢/宋欣园

12 视窗·SHICHUANG

13 声音·SHENGYIN

特别关注• TEBIEGUANZHU

14别让孩子“负债”累累/本刊编辑部

17财经素养教育如何,对症下药” /李香玉

19财经素养启蒙,学校在行动/刘洁

22数字智能时代,如何培养学生财经素养/刘志阳

24让中小学财经素养教育常态化/许世红

26协同合作,提升全民财经素养/王春春

寻找大国良师• XUNZHAODAGUOLIANGSHI

28寻找大国良师彰显榜样力量/本刊编辑部

29周恩芝:千里跃进,拉长教育的链条/王梦茜 王俊文

32教育如人生,美在不断探寻的过程/李香玉

聚光灯・JUGUANGDENG

35普通高中育人方式改革对职教发展的积极影响/刘景忠

37情商培养,最好的导师是父母/陈秀茹

思想者·SIXIANGZHE

39党员教师:勇立改革潮头,发挥先锋模范作用/朱东顺

41高中思想政治教学中时事热点的筛选与运用/高增贤

探索・TANSUO

43践行“本真教育”,让教育回归本真/张德广

46探寻集体办幼儿园健康发展之路/汪怡红

48 “五育"并举,全面发展/张斯恒

50以美的教育造就美的人才/尧国军

52构建社校共同体,打造育人新平台/宋睿

53让每个学生都有人生出彩的机会/李同斌

54深耕心理教育,培育阳光少年/姚晶

育德・YUDE

56以融立德,融合育人/刘同珂辛修喜

58在学生心里播下一颗诚信的种子/陈志鹏

课事・KESHI

59扎根生活崇尚科学叙述真实/臧晶晶

60构筑“向美而生”的课堂/高德品

62聚焦学科核心素养优化教学案例设计/丁春艳

64深化课程改革,发展学生核心素养/周清华

66地域文化是生活作文不竭的源泉/沈小弟

67以乡土资源滋养生活化的思想政治课堂/邹丽慧

68在数学教学中培养学生的求异思维/王婷婷

69以生为本,构建充满活力的信息技术课堂/张守利

70英语教学关键在于“活”/封分

良师

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  • 悠悠岁月久 清晖时时映心头

    高度发达的现代通讯,常让人惊喜连连。2020年7月,经在京老乡热心相助,我和当年高中班主任、语文老师,已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间,48年过去了!激动之情自不待言。

  • 潘懋元老师的保留节目

    凡是跨入厦大教育研究院的师生,都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”,有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言,或许是因为更早入“潘门”的缘故,发现潘老师的故事实在太多,而我则把这些“故事”称之为保留节目。

  • 淡泊名利、扶掖后学的真学者

    不知不觉间,我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了,他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里,我经历了许多难忘的事情:先是去国外做了博士后,回国后回到母校北京大学任教,在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下,我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师,我先后在五所高校指导了80多位博士生,其中60多位已获得博士学位,不少人已成为国内外高校的教授或院长,还有的入选了教育部长江学者,或成为省部级教学名师。作为他们的老师,我感到由衷的自豪。

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