亲爱的同学们：

好久不见，我很想你们，你们还好吧？

2020年春，中国被一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打破了正常的秩序，使我们的春节失去了热闹的气氛，寒假也失去了应有的欢乐。我们的开学时间被延期了，我们的出行活动也受限制了。抗击疫情成为当前头等重要的大事。

这场没有硝烟的战争，既是疫情阻击战，也是生命保卫战。我想，无论是各级领导，还是奋战在各条战线上做着疫情防控工作的人们，他们的神圣使命都是保卫人民的生命与健康。

这段时间，我们每天都在关注着疫情的发展，目前新型冠状病毒肺炎确诊病人的数据仍在不断攀升，死亡病例也在不断增加。新型冠状病毒肺炎疫情威胁着我们的生命，我们有些惶恐不安，当听说北京市房山区发现了感染者，更是紧张得不得了。这说明当我们的生命受到威胁时，我们生存的欲望会更加强烈，内心会愈发忐忑，此时我们才会更深刻地感受到生命的可贵。

今天，老师就和你们聊一聊生命这个话题。我们就从这个“生”字说起。“生”是个会意字，本义是草木从土里生长出来。甲骨文的“生”，字形下方的一条横画，代表地面，上方的一个分叉，代表植物的枝叶，合在一起的意思就是从土中生出了一株嫩苗。嫩苗从土中钻出，新的生命历程开始了，所以“生”就泛指生命。

说到生命，同学们想到的不应该仅仅是人类，还应该有那些动物、植物，甚至是微生物。你们看，一粒种子就是一个生命，它努力地向下扎根儿，使劲地顶破厚重的土壤，生根发芽、开花结果，在它生长的过程会有烈日高温，会有急风骤雨，但终究没有阻挡住它变得枝繁叶茂、硕果累累。老师想告诉你们的是，每一个生命从诞生的那一刻起，都面临着生长、生存的问题。生命的历程往往不会是一帆风顺的。同学们请看，生长在石缝中的松柏，在这样恶劣的环境中，可以想象它的生长经历了怎样艰苦的拼搏；刚出生的小海龟，就要拼命地自己爬回大海，回家的路对幼小的它们来说既漫长又凶险，随时可能被海鸟或是螃蟹吃掉，它们当中大概只有1%能幸存下来。

但是，无论是动物还是植物，无论他们生存在哪，他们都能最大限度地运用智慧，努力度过一场场生与死的考验。而今，新型冠状病毒袭来，我们也正面临着一场严峻的考验。因此，我们要懂得珍惜生命，学会保护生命。

我们该怎样做呢？首先不要恐慌，把这场疫情当作我们面临的一堂人生大课，从规律作息开始，养成良好的生活习惯，加强锻炼，提高自身抵抗病毒的能力。请你们记住“每个人都是自己健康第一责任人”。其次是静下心来，读读书，看看新闻，带着对疫情防控的关注，让自己的生命成长融入时代、融入社会、融入人类对生存的向往，为自己的生命成长积蓄更充沛的活力。

同学们，在我们赖以生存的世界中，每个人除了要对自己的生命负责，还要学会关照其他生命。老师想给大家讲一个小故事。

在暴风雨后的一个早晨，一位男士在海边散步，注意到沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。被困的小鱼尽管近在海边，然而用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼就会干涸而死。

这位男士突然发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼，扔回大海。男士禁不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”

“我知道。”小男孩头也不回地回答。

“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”

“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边捡起一条鱼扔回大海。

多么善良的小男孩呀！一条小鱼的命也是命呀！世间的一草一木、一禽一兽皆是生命，每个生命都有着强烈的生存欲望。小男孩的行为充分说明了他对一个小小生命的敬畏与尊重。

对于这次疫情，国家卫健委高级别专家组组长钟南山院士曾表示：从各方面的初步流行病学分析，病毒通过野生动物传染到人，是比较大的可能。将病毒传染给人的到底是什么动物，最终需要医学研究确定，但极有可能与食用野味有关。同学们，野生动物也是大自然的生灵，我们对其应怀有一份敬畏之心。敬畏不是示弱，而是对自然规律的尊重。肆意践踏自然规律，必然招致对人类的惩罚。这次疫情再次给我们上了一堂深刻的生命教育课，绝不能再任意杀戮和食用野生动物了。

我们要敬畏生命、尊重生命，我们要与自然和谐相处，爱护动物、植物，因为我们是不可分割的命运共同体，当人与自然失去平衡，世界将面临更可怕的生态灾难。

敬畏与尊重自然，就是对生命最美的礼赞！生命对于任何生物来说都只有一次，只有我们懂得珍惜生命、敬畏生命，向阳而生，世界才会在我们面前呈现它的无限生机。

让我们从珍惜自己的生命开始，学会去关照其他生命，敬畏所有生命。老师相信，你们能够做到！这次就和你们聊到这里。待到疫情解除，春暖花开时，老师在校园里等你们平安归来！同学们再见！

北京市房山区南尚乐中心小学

校长 丁建芳

2020年2月21日