2020年的春节无疑是最寒冷的一个，迎新的喜悦被忧心忡忡、烦闷无聊所取代。但是，今年春节又是许多人经历过的最温暖的一个，面对疫情，一份份爱心在倾力支援，各地幼儿园采用多举措、多元化模式联防联控，为打赢这场没有硝烟的战争贡献着自己的力量。

 

防控疫情：多措并举，预防为主

 

2020年的春节，新冠肺炎疫情在祖国各地肆虐，引起了广泛关注。针对教职工、幼儿及家长的疫情预防和健康宣传，我园多措并举，全力保障各类人员及幼儿的健康。就疫情防控工作，我园进行了部署并提出三点要求：一是高度重视防控工作，提高政治站位；二是进行全面追访；三是统筹安排各部门工作，及时建立科学、规范、有效的应急机制。随后，我园成立疫情防控领导小组，各项工作责任到人，分工明确，确保防控工作稳步进行。

紧接着，我园将防范新型冠状病毒措施、温馨提示及发热就诊指南融合在一起通过微信公众号发布，使家长及关注群众更进一步的了解了咳嗽礼仪、洗手步骤、口罩的佩戴方法、居家消毒注意事项等等。

在徐雪艳园长的号召及带领下，老师们迅速通过班级微信群对家长进行疫情宣传，及时了解假期内幼儿及家长的身体状况及外出情况，并对外地返京幼儿进行重点关注。同时，园内教职工及家属的相关追访情况也在赵然主任、王春艳主任的协调下，按部就班开展。

相对封闭的空间，缺少玩伴的生活，一定给孩子们带来许多困惑和不解。为了丰富孩子们的居家生活，让他们感受到更多的爱和关怀，同时引领家长了解更过亲子活动内容，张幼的老师们积极搜寻适合本年龄班幼儿的亲子游戏、绘本故事和手指谣等等，使亲子居家时光，更加温馨、欢快。

——北京市通州区张家湾中心幼儿园 徐雪艳 姚宇

 

新冠肺炎疫情让我们担心、恐慌、焦虑，我们的身体健康、视力健康、情绪均遭遇了不同程度的威胁。基于此，教师和家长不间断地进行交流、沟通。疫情期间让我们深刻地感受到祖国是我们每一个中国人最坚强的后盾；危急中的武汉被来自全国的救援者温暖着、鼓舞着；充满浓浓关爱的班级群更像一个大家庭。爱就是无畏的精神，它给予我们每个人无限的力量，我们和家长都坚信这场疫情之战必将胜利。

关爱医护人员子女，做后方有力的支持者。疫情初，在幼儿园“关爱医护工作者子女”的工作部署中，我班教师及时开展了给班级医护工作人员的孩子送温暖的活动。鲁泇辰小朋友的爸爸、妈妈都是医护工作人员，孩子有爷爷、奶奶带，在生活上没有后顾之忧。在班级群里，教师率先向孩子的爸爸、妈妈送去了问候、表达由衷的敬意。家长们纷纷送出关心、温暖。老师和家长们的关心、问候定会化作暖流，传递于心。

抗击疫情的战斗还在继续着，坚强的武汉人民和全国的救援者、国际爱心人士一起在用强大的勇气和必胜的信心抗击病毒。老师和家长做为孩子共同的守护者，我们将与家长携手共筑幼儿心理防护之墙，保护幼儿健康成长。

——湖北省武汉市常青童馨幼儿园 张桃

 

打好“防控宣传”持久战 。“一个支部就是一座堡垒”。在这个特殊时期，我们担起了“防控宣传”的重任，与保健医生和班级组长一起建立宣传小组，每天逐一摸排教职工和幼儿情况，做好统计和上报工作，并在微信群里以多种形式带头宣传疫情防控政策和措施。宣传小组按计划组织和审核幼儿园公众号中向大家宣传的内容并按时进行推送。比如《人体大冒险》《带花冠的病毒，你为什么那么坏？》《疫情期间，儿童防护这样做》等内容，都是宣传小组反复研讨斟酌之后，制作成易懂的视频，对教师、幼儿、家长进行的宣传教育，得到了大家的认可。

为了避免因为延学，大家在家中看手机和屏幕时间过长造成视力伤害，宣传小组还及时制作了《保护眼睛》、《眼球操》等内容的宣传。并引导大家，在家的时候，除了有效做好个人防护之外也要关注良好的膳食营养，推出《营养均衡身体好》等内容。希望我们的“健康宣传”持久战能走进大家心里，走进大家的生活。

——北京市顺义区石园北区幼儿园 单小红 郑燕斌

 

“停课不停学”：合理安排，让孩子有获得感

 

为了让孩子们“宅”得快乐而有意义，让家长的陪伴科学而得心应手，结合各年龄段孩子的实际情况，我们利用网上教研，确定了科学合理、符合幼儿特点的绿色“云”课堂、乐享“童”成长家庭指导线上课程。老师们充分发挥自己的优势进行网课的录制，幼儿园及时在平台进行推送。这些精彩实用的课程，让孩子和家长宅在家里也可以开展轻松有趣的游戏，感受到幼儿园在这一特殊时期送来的浓浓爱意和教育智慧。

 

教育关爱，助力白衣战士战疫情

 

为表达对奋战在一线医务工作者的敬意，共同照顾好孩子的居家生活指导，我们开展了“教育关爱白衣战士子女行动”。通过细致摸排各园防疫一线家长信息，汇总人员清单，明确我园防疫一线医务工作的家长情况；幼儿园成立“教育关爱领导小组”，详细制定“教育关爱行动方案”，征询家长在家庭生活、子女教育、幼儿情绪等方面的需求或存在的困难，通过电访、视频联线、微信交流、资源推送等多种方式开展个性化的家教指导，为他们打消后顾之忧，为战胜疫情助力！

——山东省青岛平度市实验幼儿园 李玉梅 高晓萍

 

自2月10日，各班用心按要求结合本班具体情况，制定“停课不停学”居家指导教学活动方案，利用“智慧树”家园平台认真开展教学活动。两天的活动开展及互动情况的关注，开展教育活动的班级老师们都比较用心，活动有计划、有目标、有指导、有互动、有适当的调整与点评，一些家长都能够配合开展活动，部分家长能很好的互动及时反馈上传孩子在家活动学习的视频、照片及感受与收获等等，孩子们的状态和学习参与的都很棒；加强更有效的教学方案计划的制定，坚持从实际出发、科学安排、合理选择学习资源，在发展孩子动手、动脑、语言、思维品质及体能锻炼计划、指导的同时，多关注针对病毒防范及卫生健康等健康领域的教育计划、指导，指导家长合理安排幼儿一日生活；活动中，多关注，以交流的方式进行愉快的指导，及时互动，以点赞鼓励的方式进行点评；各班级之间相互学习借鉴、交流分享，多关注别园的相关工作，达到更有效的开展“停课不停学”居家教育开展。

——中国农大东区幼儿园 赵红

 

在这个特殊的时期，我们广泛听取幼儿、家长、教师的声音，高度关注幼儿情绪和身心健康，共同筹划 “三+一”活动，让幼儿在感知、操作、互动的过程中进行。“快乐传递、“感受生命的力量”“小鬼当家”等活动，充分发挥了幼儿自主性和家长的主导作用，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，让他们在这段时间有了更多的获得感。

l一个“好玩的”游戏----开展“ 快乐传递”，在家里一定进行了有意思的游戏，是利用了家里的物品进行的游戏，还是和家人一起合作游戏？是体育游戏还是智力游戏？开学的时候和老师小朋友一起分享，将快乐传递。

l一个种植、养殖的科学计划-----感受“生命的力量”，种一粒种子，等待它的变化，泡一个蔬菜，观察它的再生长，也可以观察家里的一个植物变化，一定记录一下这个变化的过程。

l一个小小角色转变-----体验“小鬼当家”，和家人共同制定计划。小朋友参与家庭的活动，如打扫卫生、整理物品、协助做饭等，执行居家计划。

l一个“防控疫情我来说”活动。如何认识新冠肺炎疫情？如何做好防范？防控中的英雄事迹？透过儿童的视角，将自己的感悟分享给家人（家中创设这样的活动环节进行亲子活动），鼓励幼儿用绘画、图片、符号等方式进行记录，回到幼儿园时候分享给同伴、老师。

生命因独特而弥足珍贵；生命因自主而积极发展；生命因超越而完整幸福。“生命健康教育”不是形式化的宣教，通过直接经验感知、操作和游戏活动进行学习。“快乐传递、“感受生命的力量”、“小鬼当家”以及“防控疫情我来说”活动，充分发挥幼儿自主性和家长主导作用，激发幼儿好奇心和探究欲望。在幼儿来园以后，还要进行分享和交流，不仅联结已有经验而且联结新的经验，不仅增进对幼儿园的归属感而且增进师生和同伴关系；关注儿童需要、关注儿童生活、让他们在这个特殊的时段有更多的获得感。

——北京市朝阳区松榆里幼儿园 绳海静

 

作为幼儿园老师，在这段特殊的日子里进行线上分享活动，帮助孩子们实现丰富、有质量的居家生活，协同家长提高家庭教育质量是我们的责任。幼儿园和家长要相信彼此，才能实现1+1>2的效果。

以热点疫情为课程资源。疫情资讯如此多，我们的主题活动到底要给孩子们传递什么呢？科学知识、卫生习惯、敬畏自然，这三个关键词成为了我们设计的初衷。经过研讨，我们将主题活动分为4个版块：主版块——新冠肺炎知多少，子版块——习惯养成有妙招、动手动脚助健康、有玩有乐享亲情。每日的活动由主版块——新冠肺炎知多少加一个子版块（三个子版块轮流）组成，主版块和子版块之间的设计具有一定的关联性。例如第一期主版块分享了绘本《地球是一颗病毒星球（上）》，告诉孩子们病毒是可以预防的，匹配的子版块中就有视频儿歌《我会洗手》来告诉孩子们如何正确洗手预防病毒。

以精益求精为创生要求。怎样的线上主题活动才是学前儿童喜欢的呢？纯文字欣赏？看教师的上课视频？老师们一致认为我们不能纯转载网络绘本资料、新闻资讯，而是要将这些信息进行筛选、优化、重组，用儿童看得懂、听得明的图片、音频、视频结合形式去呈现课程，幼儿可以边听、边看、边做、边玩、边学。例如：第二期网课中涉及了大量的疫情数据和儿童难以理解的政府颁布措施，老师们将这些现状写成幼儿能懂的文案，再录音，配以图片，将内容变得浅显易懂。

——浙江省温州市第三幼儿园 陈奕诗

 

居家生活：帮助孩子形成良好的习惯

 

使用电子产品要适度。疫情期间，很多孩子的线下学习改为线上上课，看电视，玩手机的时间明显增长，如果不加以控制，疫情结束后可能会有一大批孩子成为“近视眼”。孩子们年纪小，自律性差，家长们千万不能放松，要严格帮助孩子们控制上网时间、保持正确的读写姿势，不要用脏手揉眼睛，可以通过眼保健操和运动缓解眼部疲劳。如果发现孩子总是贴近物体看东西，或是在看东西时眯着眼睛、歪着头，又或是出现频繁挤眼睛等现象，家长们一定要引起重视，及时帮助孩子改正不良习惯。

每日适量的运动，可以提高免疫力。在家的运动可以是：跳操、跳绳、原地跑、踢毽子、俯卧撑、仰卧起坐等。也可以在家打乒乓球，还可以帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动。

我们还可以通过亲子游戏让孩子达到锻炼的目的。边玩边运动，孩子的积极性会更高，不但能够增强孩子的抵抗力，还能增进亲子情感交流。在家运动时，我们要注意选择软底的鞋子，选择动作轻一些的运动，还要注意运动的时间，不然吵到邻居可就不好了。当然家长们要以身作则，不能三天打鱼两天晒网，为了孩子和自己的健康，家长们也要坚持下去哦！

——北京市朝阳区左家庄中心幼儿园 王明明

 

在生活中，我们常看到这样的现象：有的人外出进家以后没有更换衣服的习惯，有的人打喷嚏也没能用手捂住口鼻，有的人去医院不注意戴口罩，有的人甚至不洗手拿东西吃等。这次的新冠肺炎疫情的发生，让大家强烈地感受到日常健康习惯的重要性，意识到洗手要用肥皂或含酒精的洗手液进行清洗，每次洗手不能少于20秒等等。

小习惯影响大健康，我们怎样让孩子养成良好的健康习惯呢？有心的家长会留意老师经常给大家推送的健康知识、健康小儿歌、故事等，比如洗手小儿歌“两个好朋友，手碰手，你背背我，我背背你，来了一只小螃蟹、小螃蟹，举起两只大钳子、大钳子，我跟螃蟹点点头、点点头，螃蟹跟我我握手、握握手我和螃蟹点点头、点点头，螃蟹和我握握手、握握手”可以结合老师推荐的小儿歌、小视频等，和孩子一起以小游戏的方式让孩子洗手时要正确按照7步洗手法认真清洗，这样才能把细菌赶跑，好习惯的养成不是一朝一夕，而是要成为一种自然的习惯。

其实，正确的洗手方法、平时多喝水、多吃蔬菜水果、打喷嚏要用手捂住嘴等都是幼儿园生活中必不可少的生活健康教育，在幼儿园里老师通过健康教育、儿歌、故事、科学小实验等让孩子们懂得健康与习惯的重要性，在家中家长可运用“小小监督员”监督家庭成员有无不良健康习惯，监督的同时也能激励孩子更好的去做、设立“小值日生”参与家中的卫生消毒任务、“健康小使者”和妈妈一起探讨制定合理的膳食营养食谱等教育形式，鼓励和引导孩子们自我管理、相互监督，孩子们每天的健康生活课程会丰富多彩。

在家庭里，我们所做的不仅仅是要以身作则，让自己良好的健康习惯去影响孩子，更需要家长们和孩子一起运用健康的生活方式和良好的卫生习惯科学地防控疫情，让好习惯让孩子受益一生。

——青岛西海岸新区珠海中心幼儿园 钟燕

 

教育家叶圣陶先生说过："教育的目的在于培养习惯，做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。习惯养成的越多，能力就越强。"假期中，宝贝们合理规划假期安排、坚持绘本阅读、跟爸爸妈妈进行欢乐的亲子游戏......

（一）自我规划——养成遵守时间的好习惯

自我规划是一种良好的习惯，好的习惯伴随着我们的一生，学会自我管理才能让自己的生活有条不紊。先来制定一下假期的一日生活安排。瞧！孩子们正在同父母一起商量，制定一日活动安排呢！

（二）书香活动——养成阅读绘本的好习惯

好的阅读习惯可以使幼儿一生受益，为了让孩子体会阅读的快乐，享受亲子阅读的美好时光，我们开展了“满园书香伴成长，家园携手抗疫情”的活动。活动中我们可以看到孩子们讲绘本、画绘本、整理绘本，这时候的他们很享受遨游书海中的欢乐呢！

瞧，我们还成立了“坊实幼电台”，这样全园的宝贝们每天都可以欣赏到老师带来的绘本故事。

（三)安全知识——养成自我防护的好习惯

在这场突如其来的疫情中，做好防控最基本的就是：“勤洗手、不串门、戴口罩”。那么我们也要教会孩子自我防护的知识，让他们懂得爱护自己关爱他人。

正确的洗手法、保证饮水量、多运动、开窗消毒、如何戴口罩？为医护人员加油我们要战胜大病毒！宝宝们有的是方法！

好的习惯铸就美好的未来，疫情防控我们在行动！只要大家团结一致，共克艰难，相信万物复苏美好可期。

——潍坊市坊子区实验幼儿园 马煜皓