卷首语·JUANSHOUYU
01 学校制度的功能更新 ：从“管人”走向“育人”／李伟胜
05 视窗·SHICHUANG
06 速览·SULAN
特别报道·TEBIEBAODAO
07 校规之战 ：“严”与“爱”何以平衡／本刊编辑部
08 “奇葩校规”到底为了谁／李香玉
10 校纪校规，学生知多少／李香玉
12 校规也要讲“规矩”／刘洁
15 “奇葩校规”现象的问题分析及解决策略／鲁幽
18 如何让校规服务现代学校治理／杨玉春 高月峰
20 如何健全违反校规校纪的处分制度／陈春勇
封面人物·FENGMIANRENWU
22 冯骥才 ：我人生接过的最后一件大事是教育／李香玉
寻找大国良师·XUNZHAODAGUOLIANGSHI
26 岁月留痕金花依旧，守望教育照亮远方／王俊文 王晓娇 谷专员
29 在阳光下灿烂，在风雨中坚强／李香玉
先行者·XIANXINGZHE
32 陈丽 ：做一个创建美好的“教育使者”／李香玉
走进智慧教育·ZOUJINZHIHUIJIAOYU
35 社会发展呼唤智慧教育加速落地／郭绍青
声音·SHENGYIN
37 高校人才流动应合理有序／董秀华
40 让孩子学做家务，不应具有争议／熊丙奇
42 孩子的压岁钱谁做主／马宁 袁治杰
44 国外招生中学生评价的实践及启示／赵学勤 王薇
46 学校管理 ：要“面子”，更要“里子”／高杰
47 本科生学业导师制大有作为／陈飞
治校·ZHIXIAO
50 北京师范大学第二附属中学 ：在改革探索中追寻教育理想／本刊编辑部
51 崇尚人文 彰显自主／刘洁
54 唤醒学生潜能 促进学生发展／王华
56 激发教师自觉 促进教师成长／相红英
58 德育立美，追求至境／陈国治
61 用“指导”助力学生发展／申敬红
63 培育具有民族底蕴的国际化人才
探索基础教育的国际化经验／马骊 张绍武
实践者说·SHIJIANZHESHUO
65 减负不是简单的减法／陈芸
66 “回归自习课”需要纠正几个错误意识／安晓 林凡瑞
68 教育质量三境界／张光明
69 教育要实现师生共生共长／ 陈余彬
70 以人为本，推进教育现代化发展／逄锦胜
71 发现教师——揭开学校发展的密码／朱莉莉
云卷云舒·YUNJUANYUNSHU
72 七十年岁月变迁，我重拾对教育的信仰／吴贤友
