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《教育家》杂志2020年5月刊第3期

时间:2020-06-29作者:编辑部来源:教育家杂志社

《教育家》杂志2020年5月刊第3期

 

05声音

06 热点 REDIAN

聚焦JUJIAO

07家暴目睹儿童,一生都在治愈童年|本刊编辑部

08围城之内,谁来撑起家暴目睹儿童的保护伞|谷珵

11目睹家暴的日子,好像在黑暗中行走|本刊编辑部

13加强家暴目睹儿童的立法保护,彰显法治进步丨杨振国

17美国家暴目睹儿童社会保护网络的实践与发展丨张爱英

18让幼儿园成为温暖的避风港|周瑶

19潜心修炼,营造“四好”成长环境丨邵小佩

幼儿教育家沙龙 YOUERJIAOYUJIASHALONG

21信息技术如何赋能未来幼儿教育|谷珵 王妍妍

27多媒体课件助绘本阅读走向深入|汤虹

28搭建园所信息化建设的完备体系|李斌

对话DUIHUA

29讲好故事,就是“不着力”的好教育|宋欣园 殷晖

问教解惑 WENJIAOJEHUO

32幼儿园里可以不用奖励贴纸吗丨唐瑾 王兴华

34成长卡,促进每一位幼儿纵向发展丨赵贤

封面 FENGMIAN

36董艳:用爱浇灌,为孩子深植“中国心” |王妍妍 刘秀萍

思享 SIXIANG

40你在过度依赖教学资源包吗|本刊编辑部

43用好资源包这把“双刃剑” |潘静雅

专业成长 ZHUANYECHENGZHANG

44绘本表演“五步走”|高国华 宋文聪

45建设高素质专业化的幼儿园教师队伍丨范文秀

46多元表达在阅读中生发|李方

47教研巧支持,幼儿大胆说|赵庆娟

48巧用废旧材料培养创造力丨刘畅

49“三真”让教研走心接地气|刘衍霞

50玩转空间,螺蜿壳里做道场丨吴秋赟

51那片童年的山坡,载满探究自然之乐丨孔蓉萍 徐琴 陈蓉蓉

治校 ZHIXIAO

53打开看世界的窗,让梦想在文化交融中绽放丨董欣 孙维

58让可持续发展教育落地生根|邱雪华

探索TANSU

60自由生长,唤醒学生的生命自觉丨张光富

62疫情下,食育教育不能少|张素晨

63主题活动催发园本课程生活化丨刘琳

64生命在战“疫”中淬炼成长|尹志波

65奏响特殊时期幼小衔接“五部曲”|绳海静 佟玮

66后疫情期,育儿焦虑何解|姜雪

67释放思政教育的强大内驱力|段辉

68小微幼儿园,寻找精品化发展路径丨荆杨

70同频共修,优化共育|李相凤

教养心语 JIAOYANGXINYU

71师爱与责任同行丨宋凡

72做教育领域的追光者|朱晔蓉

实践者说 SHIJIANZHESHUO

B1用智慧与责任传递教育温度

B2挖掘特殊时期的体验与收获

B3“智”教不停,“谊”学不辍

B4守望生命体悟的明灯

B5用家风建设温暖童心

B6创想学习开阔空中课堂新视野

B7三“剑”合一,线上教学有保障

B8开发主题课程,线上线下共成长

B9丰富课程,漫步“云端”

B10学材鲜活,“动”感十足

B11解码线上教学“智慧芯”

B12克时艰居家抗疫 重实践自主学习

B13倾听孩子成长的天籁

B14线上教学“ARFG”,居家学习展魅力

B15在玩中学,在乐中成长

B16 “疫+”课程,精彩纷呈

良师

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  • 悠悠岁月久 清晖时时映心头

    高度发达的现代通讯,常让人惊喜连连。2020年7月,经在京老乡热心相助,我和当年高中班主任、语文老师,已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间,48年过去了!激动之情自不待言。

  • 潘懋元老师的保留节目

    凡是跨入厦大教育研究院的师生,都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”,有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言,或许是因为更早入“潘门”的缘故,发现潘老师的故事实在太多,而我则把这些“故事”称之为保留节目。

  • 淡泊名利、扶掖后学的真学者

    不知不觉间,我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了,他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里,我经历了许多难忘的事情:先是去国外做了博士后,回国后回到母校北京大学任教,在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下,我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师,我先后在五所高校指导了80多位博士生,其中60多位已获得博士学位,不少人已成为国内外高校的教授或院长,还有的入选了教育部长江学者,或成为省部级教学名师。作为他们的老师,我感到由衷的自豪。

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