卷首语·JUANSHOUYU
01 努力让特岗教师招得到、留得住、教得好／赵雄辉
05 视窗·SHICHUANG
06 速览·SULAN
封面·FENGMIAN
07 疫情之下，如何科学备战高考／李香玉 王梦茜
特别报道·TEBIEBAODAO
12 寻找滋养乡村孩子精神成长的“沃土”／本刊编辑部
13 聆听乡村儿童心灵的呼唤／本刊编辑部
16 托起一轮新型乡村教育的太阳／王梦茜 李香玉
22 再贫瘠的土地上也会有鲜花绽放／黄丽君
24 从简单均等到积极差异／秦玉友
寻找大国良师·XUNZHAODAGUOLIANGSHI
26 做山村孩子科技梦想的缔造者／李香玉
先行者·XIANXINGZHE
29 彭兰玉：语言是人类文明的宝贵财富／王梦茜
走进智慧教育·ZOUJINZHIHUIJIAOYU
32 “信息技术+”，特殊教育变革的内生动力／姚登峰
34 智慧课堂，让特殊教育呈现新样态／王梦茜
声音·SHENGYIN
35 乡村初中教师线上教学的“ 梗”与“ 疏”／陈丽 谭源
38 如何切实促进校外超前培训负面清单落地 ／程蓓
40 新时代教师队伍建设面临的十大课题 ／叶存洪
关注·GUANZHU
42 五育并举，培养全面发展的人 ／樊效桢 周彩丽 王赛
一校一策·YIXIAOYICE
47 学科育人：立德树人的“新常态”／赵建华
49 立足童心，“读”出汉字的中国韵味／刘银梅
50 数学学科如何实现铸魂育人／周平健
51 在音乐中播撒德育的种子／殷晓琴
52 体育学科中德育渗透的优势和方法／赵娟
课事·KESHI
53 阅读相伴，书香吹散疫情阴霾／曹亚东
54 将阅读和实验融入线上数学教学／徐璐
55 疫情之下，地理学科的价值与担当／张悦
56 基于网络的历史学习实践初探／付文 李柘凝
57 让线上体育课堂充满活力／王丹阳
58 运用单元思维组织生物线上教学／尹春艳
59 学好文言文，重拾“断句”必修课／苏颖
60 小学数学“云端”研训行与思／丛丽莉
61 发挥课程力量 助推文化生长／齐晓敬
62 用“心”打造生机勃勃的历史课堂／王彦芹
实践者说·SHIJIANZHESHUO
63 以课程建设扬起“经略海洋”的风帆 ／于庆丽
64 生态育人，让生命自然生长 ／陶汪来
66 以美育人，奠基幸福人生 ／ 朱广达
68 寻求学校治理的现代化密码 ／赵学军
69 为地理课堂插上实践的翅膀 ／谷凤芝
70 践行“爱与欣赏”，不负战“疫”使命 ／孙辉 袁磊 陈战
云卷云舒·YUNJUANYUNSHU
71 自行车摆放中的教育问题／佟明河
72 行走在追寻幸福的路上／刘毅
探索·TANSUO
B1 “云”端筑梦，“云”端逐梦
B2 养正云课堂，停课不停学
B3 走访解难 双线齐驱
B4 后疫情时代，网课里的“最美相遇”
B5 停课不停学，隔空不隔教
B6 全力以赴，齐心战“疫”
B7 多措并举，筑牢防疫坚实屏障
B8 精准防控，为高三开学“保驾护航”
B9 守一方热土 育满园桃李
B10 精心构筑防疫体系 全力保障师生健康
B11 开学不忘防疫，确保师生安全
B12 战疫情 践初心 勇担当
