05 声音 SHENGYIN

06 热点 REDIAN

聚焦 JUJIAO

07 普惠关键年，穿越“转型”阵痛 | 本刊编辑部

08 民转公，探求平稳过渡的破局之道 | 黄硕 谷珵

12 明确政府责任，办好普惠性学前教育 | 黄硕

14 为民办园纾困，如何实现“三赢” | 王妍妍 黄硕

17 普惠取向下，如何为民办园教师赋能 | 张根健

思享 SIXIANG

21 发展和质疑并存，课程审议去向何方 | 王妍妍

24 课程审议切勿停留于表面 | 冯文君

25 在思维碰撞中建构课程 | 王泳智 潘丹凤

26 科学准备，幼小衔接不焦虑 | 王妍妍

问教解惑 WENJIAOJIEHUO

28 班级公约如何从“有约”到“无约” | 丁悦

童书助成长 TONGSHUZHUCHENGZHANG

30 广泛系统的阅读是成长必由之路 | 魏薇

31 用情感受心灵 以爱陪伴成长 | 欧阳秀娟

封面 FENGMIAN

32 王振宇：实现游戏课程化，把握学习生长点 | 谷珵

成长马拉松 CHENGZHANGMALASONG

36 别让错误的情绪教育带来“次生灾害” | 徐琴美

专业成长 ZHUANYECHENGZHANG

38 拥抱信息时代，争做智慧教师 | 葛聪攀 缴润凯

40 教育资源共享有朵“云” | 杨竹欣 王云美

41 教研有道，探索无涯 | 薛春晓

42 送教活动讲究“因地制宜” | 金艳

43 “享趣教育”让师德建设入脑入心 | 王娜

44 主题化区域活动，点燃兴趣“加速器” | 李新波

46 民间投掷游戏促多元发展 | 张立群

47 从兴趣出发，让跑步不再枯燥 | 张博梁

48 以球启智，乐享童年 | 王骏华

49 巧用“旅行”创编体育游戏 | 王腾

50 支持儿童生活探究活动“五步走” | 田钦

51 “会动的小人”让头脑动起来 | 沈金洁

治校 ZHIXIAO

52 塑造精英萌师，打造幸福萌园 | 牛志花

54 用传统文化打好生命底色 | 时霞

55 生态教育，让学生的生命更精彩 | 白兰逞 林明芳

56 文化先行，打造农村园特色 | 殷邦臣

探索 TANSUO

57 培育具有文化自信的中国娃 | 张艳苹

60 抓住“三个一”，语文课堂更高效 | 熊波

61 表演游戏，幼儿来“做主” | 官伟丽

62 培养良好阅读习惯，没有那么难 | 张小芳

64 语文教学文本解读的“情”与“采” | 任秀霞

65 讲“好故事”，形成正确价值观 | 骆云蕾

66 开展体育活动要善于“补短板” | 李玉秀 云静

67 兴趣是活动的最佳“搭档” | 郭小芹

68 在建筑探索中收获成长 | 吴彧

70 怎样为农村学前教育“托底” | 杨新峰

71 跳格子游戏，跳出快乐健康娃 | 于志磊

72 动静交融，修炼身心 | 王笑梅