教育家
滚动新闻:

《教育家》杂志2020年11月刊第2期

时间:2020-12-30作者:来源:教育家杂志社

《教育家》杂志2020年11月刊第2期

卷首语·JUANSHOUYU

01劳动教育不是“打卡拍照”完成任务|余清臣

06视窗·SHICHUANG

07速览·SULAN封面人物·FENGMIANRENWU

08汤立宏:做有情怀、有视野、有境界、有担当的教育人|李香玉万磊

特别报道·TEBIEBAODAO

14治理痼疾,以作业为“支点”撬动教育变革|本刊编辑部

15作业中的喜怒哀乐|本刊编辑部

18素养本位的作业设计,撬动学习方式变革|李学书

20以学生成长为基点,学校作业需顶层设计|王梦茜

22作业,叫我如何爱上你|黄硕

24作业变革:化解“教育冲突”的必由之路|徐冬青

26借鉴国际经验,回归家庭作业的本真|苑大勇刘茹梦

走进智慧教育·ZOUJINZHIHUIJIAOYU

29教育评价改革背景下的作业方式创新|詹泽慧钟柏昌

寻找大国良师·XUNZHAODAGUOLIANGSHI

31空杯心态强筋健骨|王俊文周丽

关注·GUANZHU

34宿管阿姨裘益君:生活思政绘就育人同心圆|黄硕

36一名乡村生活老师,一群留守儿童的“甘妈”|王梦茜

38在生活中以身育人的校园“后勤人”|李香玉

先行者·XIANXINGZHE

39唤活磑子坝的一场乡村教育实验|王梦茜

区域教育·QUYUJIAOYU

42中小学教师研修管理亟须瓶颈突破与机制体制优化|汤立宏

44山西盐湖:信息技术赋能“幸福智慧课堂”|杜尚卫

51“三步走”,瀍河教育力谱“新三都赋”|王俊文周彩丽

治校·ZHIXIAO

54教育为长远计,不在一时一势|孙雨萱张丹丹

59让每个孩子都“精满、气足、神旺”地向美生长|许家赞

一校一策·YIXIAOYICE

60基于单元语文要素,开展整体融合教学|周代兵

61特色体育大课间活动,促进学生全面发展|方兰

62做赋能型家长,让孩子走出“坏情绪”|冯银方

63凝聚资源,打造青年教师成长体系|钱静莉

实践者说·SHIJIANZHESHUO

64构建“5+2”育人体系,成全人的发展|黄森

65书法进校园墨香润童年|张建玓武斌

66建设研究型学习课堂,为学生终身学习奠基|魏义华徐锋

68教师“智”评价,学生“慧”朗读|吕嘉涵

69如何有效提高学生词汇自主学习能力|李小燕

70让写随记成为学生的兴趣|梁艳霞

71中学生“三假”现象的成因及对策|余新国

72心理学视域下作业管理的实践与反思|陈宠

 

良师

更多»
  • 悠悠岁月久 清晖时时映心头

    高度发达的现代通讯,常让人惊喜连连。2020年7月,经在京老乡热心相助,我和当年高中班主任、语文老师,已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间,48年过去了!激动之情自不待言。

  • 潘懋元老师的保留节目

    凡是跨入厦大教育研究院的师生,都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”,有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言,或许是因为更早入“潘门”的缘故,发现潘老师的故事实在太多,而我则把这些“故事”称之为保留节目。

  • 淡泊名利、扶掖后学的真学者

    不知不觉间,我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了,他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里,我经历了许多难忘的事情:先是去国外做了博士后,回国后回到母校北京大学任教,在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下,我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师,我先后在五所高校指导了80多位博士生,其中60多位已获得博士学位,不少人已成为国内外高校的教授或院长,还有的入选了教育部长江学者,或成为省部级教学名师。作为他们的老师,我感到由衷的自豪。

视频

更多»

友情链接: 人民教师网|教育部|新华网|光明网|人民网|凤凰网|新浪网|搜狐网|中国知网|留学网|光明日报出版社| 教育新闻网

版权所有:教育家杂志社