卷首语· JUANSHOUYU
01 如何让校长“动”起来 | 陈春勇
师说心语· SHISHUOXINYU
06 别让家长群变了味 | 本刊编辑部
专题报道· ZHUANTIBAODAO
08 流动儿童“教育尴尬”，如何化解 | 本刊编辑部
10 倾听“流动”心声 | 本刊编辑部
13 新型城镇化背景下我国流动儿童教育的新挑战 | 韩嘉玲
16 为流动儿童开一个图书馆 | 黄硕
18 “我很普通，但我很珍贵” | 王梦茜
20 在社区有个“家”，一个温暖彼此的地方 | 王梦茜
22 为流动儿童“ 点亮星空” | 陈媛媛
封面人物· FENGMIANRENWU
24 给留守儿童一个“ 温暖的家” | 吴爽 王赛
寻找大国良师· XUNZHAODAGUOLIANGSHI
28 跨越山河，他用音乐浇灌孩子的梦想 | 王梦茜
先行者· XIANXINGZHE
31 乡村孩子“摔”出美丽人生 | 黄硕
走进智慧教育· ZOUJINZHIHUIJIAOYU
34 信息技术赋能中小学教育评价改革的思考 | 陈拥贤
心灵创可贴· XINLINGCHUANGKETIE
36 家校沟通，从“心”出发 | 余娟 胡辉祥 王秋莉
视点· SHIDIAN
38 虽历经风雨，却永怀暖阳之心 | 李香玉
校长论坛· XIAOZHANGLUNTAN
41 探究学校美育新样态，以美育成就教育期待 | 王喜凤 彭瑞敏 李香玉
治校· ZHIXIAO
47 “ 美学玩做”，营造童年幸福绿洲 | 黄硕 王海霞
50 学校发展新引擎：培育“新工科”素养人才 | 苏浩泂 黄玉霞
52 和光逐梦，共创南浦教育新高地 | 李碧
一校一策· YIXIAOYICE
53 创生性教学，赋予课堂新活力 | 王军
54 以集体活动促进班级交融与发展 | 高玉姜
55 做好两种“引路人” | 李文颖
56 班规伴歌声，管理有温度 | 陈祥彬
57 听你说时，满堂花开 | 马姗
58 “不是为了荣誉而工作”引发的思考 | 王东昀
59 志趣，从学科阅读中萌发 | 左书才
60 教育应是细水长流，润物无声 | 张琦
61 打破圈子，组合成长 | 刘玲
实践者说· SHIJIANZHESHUO
62 倡议餐桌节俭风，惜物教育正当时 | 王琦 宋钱霞
63 食育：从“吃得好”到“好习惯” | 纪鹏 甄婷婷
64 让践行节约成为一种自觉行动 | 矫伟
65 让语文教学充满智慧 | 张奎
66 却顾所来径 苍苍横翠微 | 李德红
68 初中作文教学模式创新之我见 | 梁丽萍
70 课堂教学研究，引领学生高层次思维培养 | 谢红新
71 家校社合力中，劳动教育落地开花 | 田光华
72 假手机引发的“失踪”追问 | 龙洁
