聚焦 JUJIAO

07 踏“学”寻“美”：美育升级正当时 | 本刊编辑部

08 告别浮躁，来一场沁心无声的美育 | 本刊编辑部

10 美育，一场与生活的“美遇” | 谷珵 张妍琳

13 审美感知力，从大自然开始第一课 | 陈欢

15 超越表象，回归非功利的美育本质 | 谷珵

17 以舞育志，托起乡村孩子的未来 | 曹霁

19 我和孩子一起发现美，创造美 | 欧阳秀娟

成长马拉松 CHENGZHANGMALASONG

21 家庭冷暴力，你意识到了吗 | 刘纯聿 钱国英

封面 FENGMIAN

34 新时代新命题，家庭教育请回答 | 谷珵 王妍妍 欧阳秀娟

课程档案 KECHENGDANGAN

38 从自主性出发，让课程走向适宜 | 蔡延芬

40 抓住偶发事件的探索契机 | 邹爱萍

41 以精品校本课程彰显办学特色 | 张文晋

专业成长 ZHUANYECHENGZHANG

42 将头脑风暴变为教学研究的实验室 | 肖文惠

44 如何破解被动培训的教研难题 | 杜静

45 凝心聚力同备课，以研促教共成长 | 汪冰妍

治校 ZHIXIAO

49 后工业化时代，寻找学校转型的路径 | 刘治国

51 智慧教育：唤醒学生的生长潜能 | 李莹

54 践行“行动学习”，让教育更出彩 | 雷海环

56 以人为本，架起管理连心桥 | 张宏远

58 提升管理效能，激发自主潜能 | 孙元伟

59 以情景模拟打破管理固化思维 | 李涛

60 极简管理，让学校生长 | 蒋丽清

61 “四大法宝”助力校长开展培智教育 | 张蓉

63 追寻“阳光教育”的生命之根 | 刘琳

探索 TANSUO

64 点“时”成金：碎片时间有妙用 | 韩晴

65 幼儿餐点自主化“五步走” | 张立凤 李媛媛

66 做追求本真教育的“逆行者” | 毛丽英

67 基于儿童视角，探索新型教学关系 | 郭媛

68 把握感统训练黄金期 | 俞桂芳

69 礼貌入行，文明入心 | 李金

70 打造智慧学习的信息化通路 | 韩同旺

71 科技融合生活 点亮智慧之光 | 王灵 丁沛然

72 提高美术教学质量，教师要做好“导演” | 谢佩燕