4月15日，全国生态校园行动工作委员会、北京高等教育学会生态文明教育研究院共同组织的“生态文明教育”研讨会在衡水桃城中学学谷高中举行，衡水桃城中学学谷高中获“全国生态校园实验学校”与“全国生态文明教育研究实践基地”称号。

会上，衡水桃城中学学谷高中校长巩建英表示：“我校将继续大力推动生态文明教育，把生态育人的理念渗透到学校的管理、建设和教育教学工作中，使广大师生成为建设生态文明学校的自觉实践者，不断丰富我校生态文明教育工作内涵，努力成为全国生态文明教育优秀基地，打造全国高中亮丽生态校园示范校。”

国家督学、北京市教委原主任、北京市高等教育学会会长线联平提出，生态教育要做到“六个结合”——要与德育结合；与中华优秀传统文化相结合；与学生的行为习惯培养相结合；与课程教学相结合；与师生实践能力相结合；与学生科研成果相结合，扎扎实实地建设好生态校园，使生态文明的理念深深植根于广大青少年学生的思想中，为社会主义事业培养新一代的建设者和接班人。

全国生态校园行动工作委员会常务副主任、北京市高等教育学会生态文明教育研究院常务副院长、理事长刘子玉做主题发言并作2021“生态校园”建设工作汇报，就正在进行和未来开展的生态校园建设工作的具体内容做了详实的解读。

光明日报教育家杂志总经理石海明在会上提到，“生态校园”建设是中国特色主义的重要内容，关系民族福祉与民族未来。新闻媒体作为信息传播的重要媒介，有责任、有义务为保护环境贡献力量，关注生态热点，讲好生态故事，推动生态文明建设向更高层次、更广领域推进。

授牌仪式结束后，双方继续就“生态校园”建设问题展开座谈，探讨生态校园未来需开展的工作重点与实施细节，并对众多优秀“生态校园”建设案例及成果进行了分享。

(图/刘洋 以山 文/彩茹 辛夷)