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《教育家》杂志2021年12月刊第4期

时间:2022-02-17作者:编辑部来源:《教育家》杂志社

 

《教育家》杂志2021年12月刊第4期

 

卷首语 JUANSHOUYU

01 推动现代职业教育高质量发展 | 陈子季

大变局中,我国职业教育改革区域求解

06 推动职业教育高质量发展的若干思考 | 曾天山

08 改革进行到哪里,制度就保障到哪里 | 王湘蓉

10 山东职业教育混合所有制改革走向深水区 | 黄硕

12 以改革破瓶颈,打造高能教师队伍 | 张妍琳

14 打造职业教育高质量发展样板 | 周彩丽

16 服务江苏实体经济,校企合作走向深度 | 黄硕

18 构建完整、有机、互联、贯通的职教生态链 | 王楠

20 “活力温台”:以匠心之名,赴民营经济发展之约 | 邢晓凤

22 优化类型教育定位,增强职业教育适应性 | 王湘蓉

24 “虚拟现实”新基建为职业教育破题 | 王楠

26 为职业教育高质量发展按下加速键 | 曾俊 林霞虹

28 以“数字”解锁职业教育发展新阶段 | 石依诺

30 中高职衔接的 “立交桥”如何更畅通 | 周彩丽 闫益友 李洪兵

32 预备员工制:长沙职业教育硬核发展的法宝 | 孙智明

封面人物 FENGMIANRENWU

34 韩济生:医学为减轻人类痛苦而诞生 | 王湘蓉 邢晓凤

治理 ZHILI

38 把握督政行动逻辑,提升督导评价科学权威 | 张慧

40 党支部建设与大学生思政教育工作融合路径探析 | 曹进 李菁 郑恩欣

校长论坛 XIAOZHANGLUNTAN

42 家校社协同育人,共赢美好未来 | 常艳丽 曹春梅

研究 YANJIU

49 好的教育,从构建和谐师生关系开始 | 唐梅 赵录志

50 提质强校,以数智校园建设为突破口 | 周华强

52 欲“树人”,先“立德” | 高翔

54 “互联网+”音乐深度教学范式之变 | 伍鸣彪

56 矢志少儿京剧教育 践行英雄王杰精神 | 赵莉

58 中职专业综合实训课程建设与实践 | 黎军 范春玥

60 聚七力建设 行善治之路 | 段福生 李晨

62 构建五育课程 推进课堂改革 | 程宇

发现 FAXIAN

63 盘锦:一座新城对教育的坚守与传承 | 黄硕 林樯 刘燕

66 推进教育“五重构”,打造未来教育新高地 | 于杏林 肖彦峰

68 重新定义学校,让改变真正发生 | 曹霁 肖彦峰

70 向宽而行,“发现”未来 | 于杏林 肖彦峰

智见 ZHIJIAN

72 艺术的力量 | 倪闽景

封三 关于未来的定期写作 | 杨斌

良师

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  • 悠悠岁月久 清晖时时映心头

    高度发达的现代通讯,常让人惊喜连连。2020年7月,经在京老乡热心相助,我和当年高中班主任、语文老师,已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间,48年过去了!激动之情自不待言。

  • 潘懋元老师的保留节目

    凡是跨入厦大教育研究院的师生,都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”,有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言,或许是因为更早入“潘门”的缘故,发现潘老师的故事实在太多,而我则把这些“故事”称之为保留节目。

  • 淡泊名利、扶掖后学的真学者

    不知不觉间,我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了,他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里,我经历了许多难忘的事情:先是去国外做了博士后,回国后回到母校北京大学任教,在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下,我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师,我先后在五所高校指导了80多位博士生,其中60多位已获得博士学位,不少人已成为国内外高校的教授或院长,还有的入选了教育部长江学者,或成为省部级教学名师。作为他们的老师,我感到由衷的自豪。

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