10月21日，一年一度的《钱塘教育》期刊专题工作会议在线上举行。杭州市钱塘区教师教育学院办公室副主任、初中语文教研员何志海主持会议，全区中小学、幼儿园教科室主任近百人参加了这次会议。
杭州市钱塘区教师教育学院陈锋院长就“推进钱塘优学品质，提升区域学术影响力”作了讲话。他从新课标颁布的背景出发，围绕“教师的专业发展”“学校价值的重塑路径”等方面作了阐述，在如何重构素养导向的教学提升体系，如何重构专业导向的教师成长体系，如何重建多元导向的师生评价体系等方面鼓励大家深入探究，写出学校的精彩故事，做出优秀的科研成果，引领更多教师走上研究之路。
温州市教研院教科研究室主任、《温州教育》编辑部主任林日正作了《故事力策划和教科研成果培育》的专题讲座。林日正从不同的维度分享了十余个精彩的故事，从“故事力的策划与提升、教学成果的提炼与传播”等方面作了解读，让我们深刻感悟：好故事成就好学校，好学校必有好故事；好的教育不仅要做出来，还要写出来、说出来。
下午，景苑小学校长、正高级教师、浙江省特级教师邵锋星作了《教师科研能力发展的五个阶段》的专题讲座。他用丰富的事例阐明教师科研能力发展需要经历的五个阶段：从提炼教学理念，开展课例研究；创新教学实践，培育写作灵感；关注理论走向，捕捉研究热点；立足教育科研，开展课题研究；开展持续、深入、系统的研究，形成代表性成果。他的讲座为老师们指明了科研的方向，使大家受益匪浅。
《钱塘教育》执行主编孙琍老师以《融媒体时代，钱塘教育期刊新使命新担当》为主题进行工作汇报。她提出了期刊建设整体构想：一年开好局、三年打根基、五年成品牌。之后，她紧扣“规范、携手、合作”三个关键词，带领大家回顾了《钱塘教育》近两年的成果，激励教师积极投稿，共同打造钱塘教育品牌。
最后，杭州市钱塘高级中学教科室主任何斌、新湾中学教科室主任余洁和文清小学教科室主任余昊琪分别向老师们作了《教师发展为根要，科研物化显精彩》《精心、精准、精细，做好科研服务》和《建团队 寻热点 研课堂——做教学研究的有心人》的专题发言。三位教科室主任分享了自身的科研成长之路以及如何帮助教师实现科研专业发展的实践经验，引领大家通过不懈地努力，为学校的教科研作贡献，为钱塘教育的教科研增光添彩。
本次《钱塘教育》期刊专题工作会议内容丰富、务实高效。与会人员认真参与，获益匪浅。大家表示，将协作奋进、求真务实、开拓进取，努力让学校的教科研工作呈现新样态，实现新突破，为《钱塘教育》期刊积蓄力量，助推钱塘区的教育走向更辉煌的未来！
（供稿：杭州市钱塘区教师教育学院）
