科学做好幼小衔接，是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化基础教育课程改革的具体要求，是全面提高教育质量，促进儿童全面发展和身心健康成长的重要举措。晋中市教育局以《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《山西省推进幼小科学衔接工作方案》为指引，积极作为，遏制教育“抢跑”，推进幼儿园科学保教和小学零起点教学，为实现基础教育高质量发展打下坚实基础。
一、科学精准全覆盖引领
统筹谋划把稳衔接“方向盘”。晋中市教育局以党建为引领，推动构建“一二三四五”幼小科学衔接管理体系，即 “一个核心”——科学双向衔接；“两个目标”——凝聚广泛共识、凝练可视化成果；“三个重点”——突出机制引领，突出精准衔接，突出家园校共育；“四个支柱”——政策导航、行政支持、专业引领、组织运行 ；“五个要做”——做深调研考察、做细计划方案、做实规定动作、做亮自选动作、做强整体推进，确保全市科学双向幼小衔接方向不偏，焦点不散，任务不空。
精准定位发挥县（区）域“牵引力”。县（区、市）教育局遵循“四个一”衔接工作思路：成立“一个领导组”，由局主要领导牵头的领导小组，负责顶层规划设计与指导，强化高位推动；组建“一个专家团队”，与太原师范学院、晋中市高等师范专科学校结对共建，强化专业引领；确定“一个试点实践组”，遴选辖区内优质试点园（校），强化先行先试；设立“一笔专项资金”，用于联盟研究、专题培训、课程研发等，强化资金保障，确保科学衔接目标不变，力度不减，行动不断。
明晰思路激发校（园）长“新动能”。出台《晋中市幼儿园与小学科学衔接实施方案》，强化制度保障。组建由学前教育科和基础教育科负责人、教研员、骨干园（校）长组成的工作小组，立足联盟内理论支持与教研指导。建立由教研员、业务园（校）长、骨干教师组成的研究小组，用集体智慧专攻幼小衔接研究的堵点和难点。将幼小衔接日常工作纳入各幼儿园与小学全年督导评估体系、办园（办学）行为督导工作中，实行督查与指导相结合，定期通报各试点园（校）工作进展情况，确保落实不走样。
二、联合教研深层次推进
聚焦“真”问题精准教研。在教研前，采用“U-G-S”合作方式，即“高校—政府—园校”合作实施调研。调研对象包括三类群体：一是儿童，包括对试点园大班幼儿和试点小学一年级学生入学准备和入学适应的访谈；二是教师，包括对试点园教师和试点小学低年级教师的观念和教育行为的问卷调查与访谈；三是家长，包括对试点园大班家长和试点小学一年级学生家长的观念和教育行为的问卷调查和访谈。依据调研结果，梳理出幼小衔接18个核心要素、20个教研主题。
关注“真”体验深度研讨。在教研中，各试点园、校坚持重点突破，以点带面，通过活动观摩、专题研讨、经验介绍、案例分析、换位体验、多方辩论等立体化教研方式，破解衔接难题。如祁县第四小学与第一、第四幼儿园聚焦重点课程项目“数学认知”，以“同课异构—分类”开展联合教研，直观呈现了两个活动在“学习准备”与“学习适应”方面的23个契合点，进一步清晰衔接问题。再如太谷区的联合教研，深入推进8大类、17个实践形态的项目化学习，同时采用观察评价、星级评价、无纸化素养测评等创新小学低年级评价模式。
凝练“真”成果引领示范。在教研后，关注教研成果的提炼和整理，并及时进行推广，以利于借鉴。近一年时间，仅祁县凝练了包括幼小衔接调研报告、基层园校视频案例集、衔接课程项目活动案例、联合教研活动案例、幼小衔接教师学习资料集、系列评价指标体系等十余项阶段性成果。榆次区形成了“立足特色、目标导引、确立主题、任务驱动、有效评价”的联合教研机制，整理6大任务群下涵盖学习、生活等36个子任务的园（校）本课程落实方案。通过研究实践和成果推广，实现了近600对园（校）本研修方案、园（校）本课程实施方案从无到有，从有到精的蜕变。
三、同频共振多维化联动
线上线下多渠道宣传。线上依托晋中市教育局“空中课堂”平台，组织专家录制“科学幼小衔接”讲座，仅2021年推送11期。充分利用晋中市教育局官网、晋中日报、晋中电视台、《山西教育》、微信群、公众号、视频号等媒介进行全方位多层次宣传，惠及全市11.2万余名儿童及家庭。线下组建家长学校、成立家长委员会，通过家长会、家长开放日、公益讲座、家访、学前教育宣传月等途径，帮助家长认识过度强化知识准备、提前学习小学课程内容的危害，引导家长从认识上趋同，从态度上认同，从行动上协同。
园（校）内外综合治理。严管大班幼儿流失、转园问题，针对幼小学籍系统接轨、幼儿转园审批等问题，依托“全国学前教育信息管理”平台进行查询确认，与家长面对面沟通，并提供针对性指导和警醒；严查校外培训机构超前教育行为，自2021年以来，会同有关部门实施校外培训机构治理行动，对以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类培训的校外培训机构，实施“日巡查、周检查、月督查”网格化动态巡查机制，加大对校外培训机构违规行为的治理力度，打造了良好的社会教育环境，同步助力“双减”落地见效。
幼小衔接是一项循序渐进的系统工程。晋中市教育局将继续坚持“儿童立场”，以问题为导向，在建设高质量教育体系的目标引领下，进一步完善制度、创新机制、扎实推进，助力“科学双向幼小衔接”理念扎根于幼儿园、小学、家庭，走出一条可复制、可借鉴的“晋中之路”！
