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渗透人文情怀,提升学生艺术素养 ——电视剧《欢颜》北大首映(播)

时间:2023-07-20作者:来源:《教育家》杂志社

为提升学生艺术素养,促进艺术创作界与学界的交流互鉴,北京大学影视戏剧研究中心在北京大学百年纪念讲堂李莹厅举办电视剧《欢颜》北大首映(播)暨“北大批评家周末”文艺沙龙第59期活动,将优质艺术作品引进高校,以影视教育完善高校大学生的文化修养。

本次活动由北京大学影视戏剧研究中心主办,北京大学中文系教授、全国政协委员张颐武,北京大学艺术学院教授、北大影视戏剧研究中心主任、教育部“长江学者”特聘教授陈旭光,中国传媒大学戏剧影视学院教授、中国文艺评论家协会视听专委会秘书长戴清,北京大学新闻与传播学院党委书记、副教授唐金楠,电视剧《欢颜》编剧、导演徐兵,主演董子健等出席。

 

渗透人文情怀,提升学生艺术素养 ——电视剧《欢颜》北大首映(播)

图:活动现场

 

继年初的现象级网剧《漫长的季节》之后,腾讯视频“X剧场”近日上线第二部精品短剧《欢颜》。剧集由拥有《红色》《新世界》等多部热门作品的徐兵编剧并执导,董子健、张译、张鲁一、廖凡等多位实力派演员主演。作品讲述了21岁的徐天秉承父辈的信仰与嘱托,从南洋出发到广东,在老孙、俞亦秀、章加义等人的护送下,一路经福建、江西、浙江,最终抵达上海,成功将资助革命的物资送交组织,完成人生淬炼与使命之旅的年代传奇故事。活动伊始,主持人、北京大学融媒体中心音视频办主任吕帆介绍了此次活动的举办背景和主要环节,向到场嘉宾和观众表示了欢迎。

随后,现场学生与嘉宾一起观看了《欢颜》特别版,据了解,该版本是腾讯视频为本次活动特别准备,包含未播出的精彩段落,掠影式展现了主角徐天北上之路遇到的惊险、成长、欢笑与感动。放映结束后,全场报以热烈的掌声。

观影后,出席嘉宾就《欢颜》的主旨立意、类型叙事、美学理念、创作感想等与现场学生展开了交流。编剧、导演徐兵坦言,创作《欢颜》讲述了一个少年的成长,而每一个人的成长就像这个少年的北上之旅,尽管过程中有恐惧、有泪水,但日后回想起来,浮现最多的是“欢颜”。“这部戏都是好演员,大家都是为了角色而来,做的是真正创作的事儿,每天的拍摄都充满了惊喜。”徐兵在介绍拍戏过程的同时也表达了主创对作品的诚意。

“《欢颜》用制作电影的风格化追求来制作电视剧,无论是对话还是主角的独白都带有文艺气息,乃至于诗意氛围。”张颐武认为,剧目制作足见背后主创的“雄心壮志”。在交流中,张颐武用风趣的语言高度评价了《欢颜》,他提出,主创在叙事方面不要急于把故事讲“顺”,而是要让作品从情节的铺陈到演员的表演都展现出表现性、象征性、戏剧性,超越叙事任务本身,指向关于人生、关于生死的哲理:人永远不要和自己妥协,生命就是通过不断的行走和成长,才能不断创造出自己的世界。

陈旭光认为,《欢颜》是一部年代“公路剧”,这是一部极具浪漫色彩、夸张传奇性和表现主义风格的民国风流传奇。剧集的类型化创作意识明显,类型化叙事水平高。“前苏联著名作家高尔基曾指出,情节的历史应该跟人物性格的成长史相一致,才是好作品,《欢颜》在这方面做了很大努力。”在陈旭光看来,全剧几乎就是徐天的成长史:北上之旅的徐天一路开阔视野、一路成长,在一次次的磨炼和失败中实现了成长的蜕变。他认为主创在每一段旅程中呈现出的民国风土人情非常用心,《欢颜》的高制作水准使他联想起三部经典影片:革命公路叙事的热血奋勇使人想起《十月围城》;群星荟萃大彪演技不输《建国大业》;密集且浪漫到极致的台词颇有《让子弹飞》的神采。

戴清教授从剧名“欢颜”谈起,指出了与千古名句“大庇天下寒士俱欢颜”和1979年同名老电影之间的呼应,表示《欢颜》也正如其所呼应的作品一样,兼具浪漫主义和理想主义。“可贵的是,作品的表达并未因此空泛悬浮,剧作和视听制作扎实,展现出服务观众的职业化创作精神。”戴清认为,作为一部浪漫惊险公路剧,《欢颜》长于空间美学,展现了1930年代我国东南沿海不同的建筑风格、地貌场景,构建起作品鲜明的地域空间美学特征。

唐金楠表示,《欢颜》的创作适当弱化了叙事的目标,将力量多放在了故事节奏和人物塑造上,呈现出非常饱满的效果。多位顶尖演员的表演“汪洋恣肆”,爆发力十足,表演密度高,使人应接不暇、回味无穷。“《欢颜》无疑代表了一种新的主流革命题材创作路径,让观众感到眼前一亮。”

谈到《欢颜》中的理想主义,导演徐兵坦言,对于其他人而言,主角徐天是一抹唤醒信仰的红色;但对角色自身而言,这只是一个少年在挥洒自己的人生,日后回想起来,露出欢颜。而剧集中的黑色幽默,也是希望为观众严肃繁忙的现实生活带去一丝轻松和欢颜。

“我是以现代人眼光解读徐天。”徐天扮演者董子健表示,希望自己的演绎能够让观众与年代人物产生共情。“徐天是通过在北上之旅中遇到一个个人、经历一件件事后,才逐渐明晰、坚定了自己的信仰,这和现代人的成长路径很像。关于剧中武戏与文戏的创作,董子健坦言各有难度——武戏难在爆破戏和枪战戏,因为这是自己第一次拍摄,还要兼顾炸点和表演任务,不能造成现场误伤;文戏的难在于与多位实力派前辈对戏的过程让他倍感压力,在片场既紧张又笨拙。“好在剧中的徐天在一开始也是懵懂笨拙的,我也成功实现了与徐天一起成长。”

影视教育是大学生教育的核心环节,具有提升人文素养及文化内涵的功能,本次活动对促进大学生核心素养的全面发展具有重要意义。学生通过对影视剧《欢颜》的仔细观摩、嘉宾的细致解读,深刻理解了影片传达的文化内涵、爱国情怀。据悉,“北大首映”和北大“批评家周末”文艺沙龙系列活动未来将持续为北大引入优质的中国影视戏剧作品,致力于架设起影视作品主创与北大师生对话沟通的桥梁,通过影片补充学生在人文领域的知识。这是一种生动而具体的教育形式,不仅具有功能性和美学特征,也隐含着“人文关怀”,助力学生成为“全面发展的人”。

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