2025年5月25日，在清华大学附属中学管庄学校举行心理健康教育名校中国行——全国高端论坛，暨北京市朝阳区第十二届“5.25”心理健康月工作部署会，现场观摩了清华附中管庄学校的“紫荆育心”心理健康教育特色。

清华附中管庄学校党总支书记曹宇主持会议

会议由清华附中管庄学校党总支书记曹宇主持。

教育部关工委常务副主任傅国亮发言

首先由教育部关工委常务副主任傅国亮，贯彻了教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的通知，学校心理健康教育已经纳入到国家战略高度。当前，学校如何进行学生心理危机干预，防止校园霸凌事件频发，以及全面提高学生和教师的积极心理素养，引起广泛的社会关注和讨论，家校社协同一体进行学生心理健康教育，成为一项刻不容缓的重要任务。

北京师范大学心理学部郑日昌教授发言

北京师范大学心理学部郑日昌教授以课题为切入，推进心理健康教育。作为教育部学校规划建设发展中心批准的科研规划课题《未来学校积极心理健康教育研究》负责人，对来自全国各地积极参与子课题研究，并取得了优异成果的学校、老师提出表彰。鼓励教师们掌握积极心理学方法，结合学生实际，参加课题研究，并应用于学生的心理健康教育。

清华附中管庄学校执行校长罗宗勇发言

清华附中管庄学校执行校长罗宗勇就学校的心理健康教育工作，做了《构建学校多元开放立体交互式心里健康教育格局》的专题汇报。明确了学校紫荆“育心”理念——勠力同心，追求卓越。通过心理健康教育制度化、科学化，紫荆心理课程系列化，心理健康途径多样化，心理健康活动丰富化，生涯规划课程多元化，打造紫荆育心格局。在学校构建六级防护网，为学生健康成长保驾护航。

第一级：形成心理危机预警、干预机制；第二级：构建紫荆育心课程体系；第三级：打造轻松高效的高阶思维课堂；第四级：营造友善用脑学习、生活环境；第五级：构建教师心理支持系统 ；第六级：建立家校社协同机制。

依据本地区心理健康教育工作的开展，全国各地老师纷纷申报了课题成果交流。参加专题汇报的还有来自河北的李凤梅老师，发言主题是《关注心理健康教育，引领学生阳光幸福成长》；来自广东东莞的李忠鹏老师，发言主题是《向上生长，从“心”出发》。

北京市教科院心理负责人白玉萍教授点评

北京市教科院心理负责人白玉萍教授对清华附中管庄学校的心理健康工作予以高度评价，学校形成多元开放的心理健康教育格局，值得在北京市学校推广实施。对其心理剧进行了点评，并且为心理老师的心情付出，心理剧的深刻教育意义，予以充分肯定。心理剧在北京市心理月展演活动中表现突出，影响深远。

课题组负责人李亚平博士分享

课题组负责人李亚平博士对深化课题研究与积极心理教育推进做了部署，尤其肯定了清华附中管庄学校，作为课题实验校，取得了丰硕的成果，通过本次观摩，也希望各个课题实验学校，能够学习、研究，并付诸实践。

清华大学田林博士专题讲座

家校社协同发展，促进学校心理健康教育工作。本次论坛还邀请了一直以来为清华附中管庄学校心理健康教育工作助力的专家讲座。清华大学田林博士就《青少年积极心理品质培养和学习力教育》开讲；一直带领生涯团队，为学校开设生涯课程的张进老师带来《生涯规划助力学业提升与健康发展》专题讲座。

除了论坛内容，还观看了校园心理剧《瘾》，该剧获得了2024年北京市心理剧评选特等奖。

课堂教学展示部分，不仅包括两节心理课，还包括以德正心、以智慧心、以体健心、以美润心、以劳养心等八节学科渗透心理健康教育课程，全方位构建紫荆育心课程体系。

现场观摩部分，包括参观区和互动区。参观区有110块心理成果系列展板，楼道学生成果展，心理活动成果现场展，清华荣耀激励评价展，以及丰富多彩社团活动系列展示。

互动区的“笑脸墙”，上面既有学生留下的灿烂的笑容，老师们积极体验现场笑脸拍摄。可以直接把笑脸贴在笑脸墙上，也可以参与心理活动月25号这一天的“幸福瞬间”线上打卡活动。“能量树”活动，既可以传递正能量，也可以从树上吸收正能量，掌握有效的强大内心行之有效的好方法。生涯生涯规划AI活动，体验了如何进行现成测试，实现更好的生涯规划，激发内驱力。“爱的抱抱”、减压小鳄鱼等等互动活动，更是给老师们以快乐的心理体验。

教委副主任陈先豹分享

本次活动得到朝阳区教委的充分肯定，教委副主任陈先豹就朝阳区“5.25”心理健康月做了工作部署，强调了加强心理健康教育，是学校做好一切工作的前提和基础。

本次活动首师大京蒙智慧教育平台，在北京市教委援合处的支持下，对蒙实现了全程直播，让清华附中管庄学校的心理健康教育工作能够发挥更大的辐射作用。