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《教育家》杂志2020年11月刊第4期

时间:2020-12-30作者:来源:教育家杂志社

《教育家》杂志2020年11月刊第4期

卷首语 JUANSHOUYU

01 全面激发中小学办学活力 | 俞伟跃

议题 YITI

05 激发中小学办学活力

06 破解改革难点,构建教育治理新格局 | 杨勇

09 激发中小学办学活力,推进教育治理现代化 | 陈根芳

11 深化“放管服”改革 ,推动良性互动的“善治”格局 | 吴俊清

13 深化“放管服”改革,让教育每个“细胞”充满活力 | 邓云锋

16 激发学校活力需进一步深化学校治理 | 蔡海龙

19 为学校自主管理教师赋权 | 陈正华

22 学生在激发中小学办学活力中的主体作用及体现 | 王哲先

封面人物 FENGMIANRENWU

25 朱达:为培养人服务是一项崇高的事业 | 王楠

研究 YANJIU

29 创建养正文化 深化内涵发展 | 张本青

30 聚焦“六有”,灌溉新时代劳动教育之花 | 陈振凤 李昭侠

31 适性发展,在践行中蝶变 | 周晓琳

32 劳动教育要让学生听到、看到、感受到 | 杨超 李霞霏

33 让每一个孩子都发光,做知行合一的谦谦君子 | 李涛

34 生命教育,赋予师生幸福生活的能力 | 刘景菲

36 新冠疫情给学校教育带来的变化 | 汪炜杰

38 开发校本课程应避免“碎片化” | 王琦

40 “说学”方式助力线上教学 | 王晓川

42 尚教育之美 育文明之花 | 尧国军

44 差异视阈下初中适应性教育实践研究 | 李丽辉

46 成长的岔路口,愿你向阳生长 | 孙伟良

48 博约向瑞 雅趣致景 | 周慧

49 后疫情时期,探索教学模式创新之道 | 王洪珍

发现 FAXIAN

51 让勤俭节约在校园蔚然成风

56 生命教育:让生命之花绽放光彩

寻找“乡村大先生”

62 扎根乡村教育 书写无悔人生 | 赵立芬

63 单军方:中山古都的“草根”教育家整 | 陈淼淼

65 杨栓平:带领学生看世界的路 | 邢晓凤

67 梁国生:激情燃烧在乡村教育的田野上 | 孙传爱

脑科学与教育 NAOKEXUEYUJIAOYU

69 英语听力难,破解有妙方 | 马磊磊 刘畅 陶沙

71 怎样实现高效英语阅读?大量听说助你一臂之力 | 王翠翠 陶沙

良师

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  • 悠悠岁月久 清晖时时映心头

    高度发达的现代通讯,常让人惊喜连连。2020年7月,经在京老乡热心相助,我和当年高中班主任、语文老师,已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间,48年过去了!激动之情自不待言。

  • 潘懋元老师的保留节目

    凡是跨入厦大教育研究院的师生,都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”,有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言,或许是因为更早入“潘门”的缘故,发现潘老师的故事实在太多,而我则把这些“故事”称之为保留节目。

  • 淡泊名利、扶掖后学的真学者

    不知不觉间,我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了,他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里,我经历了许多难忘的事情:先是去国外做了博士后,回国后回到母校北京大学任教,在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下,我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师,我先后在五所高校指导了80多位博士生,其中60多位已获得博士学位,不少人已成为国内外高校的教授或院长,还有的入选了教育部长江学者,或成为省部级教学名师。作为他们的老师,我感到由衷的自豪。

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